Сколько раз завоевывали англию презентация 6 класс

[Saint Paul]

План-конспект урока по теме: `Что англичане считают началом своей свободы` (`Сколько раз завоевывали Англию`)

---

---

※ Download: Сколько раз завоевывали англию презентация 6 класс

---

Разработка уроков с использованием компьютера 2. Разработка уроков с использованием компьютера 2.

Создаются мини-группы пары , при подведении итогов урока ученикам будет предложено высказать своё мнение по результативности занятия. », учебник «Всеобщая история.

План-конспект урока по теме: `Что англичане считают началом своей свободы` (`Сколько раз завоевывали Англию`) - А что не понял?

СКОЛЬКО РАЗ ЗАВОЁВЫВАЛИ АНГЛИЮ? Расскажите о его преобразованиях в английском государстве. С какой целью была составлена «Книга Страшного Суда»? Прочитайте отрывок из документа IX в. Именно, как зовётся поместье, кто держал его во время Эдуарда короля, кто теперь держит; сколько в нём земли, сколько плугов на господской земле, сколько людей, сколько лично зависимых крестьян, сколько рабов, сколько свободных людей, сколько леса, сколько луга, сколько мельниц, сколько рыбных ловлей, сколько прибавилось или убавилось; сколько там каждый свободный человек имел прежде и имеет теперь. Все это трижды, именно во времена Эдуарда короля, и когда король Вильгельм дал, и как оно есть теперь; и может ли давать больше, чем даёт в настоящее время. Сравните его с тем, который дан в учебнике нас. Внимательно рассмотрите фрагменты ковра из Байо на с. Какие эпизоды завоевания Англии нормандцами они изображают? Какое впечатление они производят на вас? Можно ли рассматривать ковёр как исторический источник? Заполните пропуски в тексте: Через 20 лет после завоевания Британии решил. Были составлены городов и деревень. Что общего между развитием Скандинавии и развитием Англии в IX — XI вв.? Тест по теме «Северные ветры» ВАРИАНТ 1 1. Коренными жителями Британии были: а англы; б юты; в бритты. Полуостров, на территории которого жили норманны: а Балканский; б Скандинавский; в Апеннинский; г Пиренейский. Раздел империи Карла Великого произошёл: а в 850 г. Империя Карла Великого распалась, потому что: а крупные землевладельцы стремились к самостоятельности; б отдельные области не имели прочных экономических связей; в народы империи говорили на разных языках, были чужды друг другу; г верно всё перечисленное. Европа подверглась набегам: а арабов; б гуннов; в бургундов; г норманнов. Соотнесите события и даты: 1 образование Франкской империи а 4 7 6 г. Соотнесите имена исторических деятелей и их характеристики : 1 Альфред а нормандский герцог, завоевавший Англию; 2 Карл Великий б англосаксонский король, задержавший на два столетия завоевание Англии; 3 Вильгельм Завоеватель в франкский король, попытавшийся возродить Римскую империю. Викинги под предводительством Лейва Счастливого совершили плавание: а в Грецию; б в Америку; в в Испанию. Расставьте в хронологической последовательности: а «Книга Страшного Суда»; б битва при Гастингсе; в высадка викингов в Америке. Найдите лишнее понятие: а конунг; б викинг; в джихад; г сага. Легендарный король Артур был вождём: а гуннов; б бриттов; в германцев; г саксов. Норманны жили на полуостровах: а Балканском; б Скандинавском; в Ютландском; г Пиренейском. Основными занятиями норманнов были: а разведение винограда; б скотоводство; в ремесло; г рыболовство. Империя Карла Великого распалась: а в 500 г. Империя Карла Великого распалась, потому что: а не было прочных хозяйственных связей между областями, входившими в её состав; б могущество крупных землевладельцев становилось равным королевскому; в империю населяли народы, не понимавшие язык и обычаи друг друга; г верно всё перечисленное. Соотнесите имена исторических деятелей и их характеристики: 1 Григорий Турский а он возглавил Академию при дворе Карла Великого; 2 Гарольд б по его распоряжению была создана «Книга Страшного Суда»; 3 Вильгельм в автор «Истории Завоеватель франков»; г участник битвы при Гастингсе. Корабль викингов назывался: а драккар; б триера; в ладья. Расставьте в хронологической последовательности: а плавание Лейва Счастливого; б битва при Гастингсе; в Верденский раздел империи Карла Великого. Викинги — это: а воины Карла Великого; б торговцы из Руси; в морские разбойники и торговцы из Скандинавии. Контрольный тест по теме «Начало Средневековья» ВАРИАНТ 1 1. Эпохой Великого переселения народов называют период: а завоевания германцами под напором гуннов новых территорий; б открытие европейцами новых земель и основание колоний; в переселение европейцев в Америку. Принятие «Салической Правды» имело для франков большое значение, потому что: а была запрещена кровная месть и введены штрафы; б закон способствовал поддержанию порядка в государстве; в закон облегчил проведение процедуры военных смотров. Расположите события в хронологической последовательности : а бегство Мухаммада и его сторонников из Мекки в Медину хиджра ; б битва при Пуатье; в завоевание франками Галлии; г правление Юстиниана I; д перенос столицы империи из Рима в Константинополь. Выражение «Государство, недавно ещё единое, разделено на три части» связано: а с распадом империи Карла Великого; б с неудачными завоевательными походами Карла Великого; в с распадом государства Хлодвига; г с завоеванием франками Галлии. Развитию культуры Византии способствовало то, что: а сохранились большие города, которые являлись центрами культурной и политической жизни; б существовало единое государство; в сохранялось и приумножалось наследие древнегреческой культуры; г существовала единая религия — христианство. Оно называлось: а каганат; б халифат; в королевство; г империя. Знания арабских учёных о природе: а были невелики; б превосходили знания европейцев; в были такими же, как и в Западной Европе; г отсутствовали. Кто мог сказать о себе: «Прославился я, но нет мне в мире места, вздорожало знание моё, но нет покупателя»? Центрами христианской культуры в период раннего Средневековья были: а дворцы королей; б города; в монастыри. Свод законов франков был записан при короле: а Аларихе; б Хлодвиге; в Карле Великом. Расположите события в хронологической последовательности: а провозглашение Карла Великого императором; б низложение последнего императора Западной Римской империи; в основание династии Каролингов; г завоевание Хлодвигом Галлии; д составление «Книги Страшного Суда». «Бичом Божьим» современники называли: а Карла Великого; б Аттилу; в Хлодвига; г Карла Мартелла. Карл Великий воевал: а с лангобардами; б с саксами; в с аварами; г верно всё перечисленное; д ни с одним из этих народов он не воевал. Гордостью викингов были: а корабли; б украшения; в доспехи, захваченные у врагов; г книги. Источником, содержащим информацию о завоевании Англии нормандцами, является: а Библия; б «Песнь о Роланде»; в колонна Траяна; г ковёр из Байо. В «Книге Страшного Суда» можно узнать: а о землевладении в Англии XI в. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ЕВРОПА Глава 5.

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Мифтахов Максат: «Мөстәкыйль сүз төркемнәре. Северные ветры Сословное общество в средневековой Европе. Главная цель изучения истории в современной школе — образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. «Герой Нового Света» генерал Лафайет Новосибирской области региональный компонент на 2008-2009 учебный год том II, ч. Учебник с Век Византии. Это привело восстаниям англосаксонского населения и долгому процессу ассимиляции двух культур. Чья точка зрения на события отразилась в композициях ковра. Чеботарева 2010 Автор учебника: М. Спорные вопросы должен был разрешить Тридентский собор, открывшийся в 1545 г.